Giáo viên mới tại Senbox 

Thử việc ít nhất 2 tháng

Bạn chịu trách nhiệm cho tất cả các lĩnh vực công việc của bạn. Chịu trách nhiệm quan sát các vị trí gần nhất. Nhận thức/hiểu rõ tất cả các lĩnh vực công việc trước đây/công việc bạn chịu trách nhiệm dưới đây.

PHÁT TRIỂN CÁ NHÂN (CÔNG VIỆC)

1. Kỹ năng giao tiếp

1.1 Làm việc theo nhóm

• Sẵn sàng hỗ trợ người khác khi thấy người khác cần hỗ trợ hoặc khi bạn được yêu cầu (nếu có thể)

• Yêu cầu hỗ trợ khi bạn không thể đối phó với căng thẳng hoặc hành vi của học sinh

• Giao tiếp để có được những gì bạn cần trong khi giải quyết hành vi của học sinh

• Phản hồi vấn đề cho ban quản lý

• Trở thành một phần của team - Xây dựng mối quan hệ với tất cả các giáo viên.

1.2 Báo cáo 

• Báo cáo về học sinh cho thầy Mueller hàng ngày

• Thông báo ngay lập tức về mối nguy hiểm/ vấn đề/ đồ vật bị hỏng/ câu hỏi cho ban quản lý

1.3 Cộng tác

• Chủ động hỏi Giáo viên đứng lớp/Edu team/ Thầy Mueller về học sinh của bạn và cách hoàn thành nhiệm vụ hàng ngày

• Phản hồi lại người yêu cầu sau khi hoàn thành công việc

• Hoàn thành mọi sự phân công từ quản lý

1.4 Cải thiện Senbox

• Đưa ra phản hồi mang tính xây dựng bằng văn bản cho ban quản lý

• Đề xuất ý kiến với ban quản lý

• Chủ động loại bỏ nguy hiểm

2. Độ tin cậy

2.1 Thực hiện theo chương trình của Senbox

• Chấp nhận sự hướng dẫn của Giáo viên chủ nhiệm / Edu Team / Thầy Mueller

• Có khả năng giao tiếp, báo cáo các quan sát và sự kiện quan trọng cho giáo viên đứng lớp và ban quản lý

• Yêu cầu cuộc họp với ban quản lý thông qua hệ thống booking hoặc bằng văn bản

• Thể hiện trách nhiệm và sự quan tâm đến công việc của bạn

• Tìm hiểu và thực hành EBP

• Đọc, hiểu và làm theo sổ tay giáo viên

• Hiểu và tuân theo các điều khoản bảo mật

• Hiểu và làm theo các chính sách

2.2 Tỷ lệ chuyên cần

• Đi làm đúng giờ (7:30 - 7:45) / ăn sáng trước khi làm việc

• Không tự ý về sớm khi chưa thông báo ban quản lý

• Tỷ lệ chuyên cần trên 98% trong 2 tháng làm việc

3. Kỹ năng tiếng Anh

3.1 Đạt trình độ thấp nhất là Cambridge A2

7. Kỹ năng lãnh đạo

7.1 Đào tạo & hướng dẫn giáo viên/trợ giảng mới

• Chào mừng và thân thiện với các giáo viên mới

• Nhắc giáo viên mới về thói quen giao tiếp

7.2 Xây dựng & Kết nối với các giáo viên khác

• Xây dựng mối quan hệ với giáo viên

• Đặt câu hỏi và thảo luận về học sinh của bạn

• Tạo thói quen nhắn tin cho Mr. Mueller hàng ngày để cập nhật công việc của bạn

• Tìm hiểu kiến thức cơ bản về quản lý con người / kỹ năng giao tiếp nhóm

PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN 

9. Trách nhiệm

9.1 có thể dạy 1:1

• Có thể dạy 1:1

• Có thể quản lý mức độ căng thẳng và cảm xúc của bạn để dạy 1:1

• Tìm hiểu về mục tiêu và IEP của học sinh

• Chịu trách nhiệm về sự an toàn của học sinh. Nhận thức được tất cả những nguy hiểm.

• Chấp nhận hướng dẫn từ Giáo viên chủ nhiệm / Trưởng nhóm giáo viên / Trưởng nhóm Edu / Thầy Mueller

• Tìm hiểu về Dữ liệu & Bằng chứng

• Học cách tổ chức và trả lại (SBT) Các hoạt động dạy học không cần thiết

• Giữ an toàn cho học sinh và báo cáo ngay nếu có thương tích. Tìm hiểu về Đạo luật bảo vệ trẻ em

9.2 Có thể dạy 2:1

• Học cách dạy 2:1

• Học cách quản lý mức độ căng thẳng và cảm xúc của bạn để dạy 2:1

• Tìm hiểu về mục tiêu và IEP của học sinh

• Chịu trách nhiệm về sự an toàn của học sinh. Nhận thức được tất cả những nguy hiểm.

10. Quản lý lớp học & tòa nhà

10.1 Giữ cho lớp học đạt tiêu chuẩn

• Sắp xếp đồ dùng trực quan, đồ chơi trong lớp ngăn nắp

• Sắp xếp tài liệu, giấy tờ, văn phòng phẩm ngăn nắp trong lớp học

• Đảm bảo mỗi học sinh có một chủ đề trực quan, hình ảnh của học sinh

• Trả lại các Senbit không sử dụng và chủ đề trực quan cho thư viện

• Thay khóa dán, decal khi bị rách, bẩn

• Nhận biết và giải quyết tất cả các vật dụng nguy hiểm trong lớp học (kim, kéo, hóa chất, dao, thủy tinh,...)

• Đảm bảo nhà vệ sinh của lớp luôn sạch sẽ, không có vết ố vàng, mùi hôi, đồ dùng hỏng, đồ bẩn, chai lọ hóa chất…

• Đảm bảo bạn có đủ văn phòng phẩm, Bảng dữ liệu, máy tính bảng được sạc đầy, máy tính/máy tính xách tay và tài liệu cần thiết

10.2 Có thể lập kế hoạch công việc hàng ngày cho từng học viên

• Ghi nhớ thói quen và tìm hiểu lý do tại sao giáo viên đứng lớp thiết lập thói quen như vậy

• Tìm hiểu về mức độ căng thẳng và cảm xúc của học sinh. Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên trên lớp

• Tìm hiểu về trình độ của học sinh và mức hỗ trợ. Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên trên lớp

• Tìm hiểu về mục tiêu và IEP của học sinh

10.3 Thái độ của giáo viên

• Học cách điều chỉnh giọng điệu của bạn với học sinh (âm điệu giọng nói).

• Tìm hiểu cách sử dụng ngôn ngữ cơ thể để giao tiếp và dạy học sinh

• Học cách sử dụng ngôn ngữ khẳng định và lịch sự với học sinh và đồng nghiệp

• Có khả năng quan tâm đến học sinh và công việc. Không sử dụng điện thoại khi dạy và chơi với học sinh

• 10.4 Quản lý tòa nhà

• Báo cáo thiếu, hỏng đồ, vệ sinh tòa nhà

• Đảm bảo cổng, cửa ra vào, cửa sổ đã được khóa

11. Cấp độ SENBOX PD

11.1 SENBOX PD Cấp 1

12. Báo cáo & DỮ LIỆU

12.1 Kỹ năng ghi dữ liệu

• Tìm hiểu và thực hành ghi lại Dữ liệu của Senbits 

• Học và thực hành để quay video và hình ảnh các hoạt động của học sinh

• Tìm hiểu và thực hành để đếm dữ liệu của các hành vi

• Học và thực hành viết đúng bảng số liệu

13. Quản trị

13.1 Hoạt động của trường học

• Nghiên cứu để phát triển các giá trị và tầm nhìn của trường

13.2  Nhân sự

• Tìm hiểu KPI giáo viên

New teacher at Senbox

Probation for at least 2 months

Your are responsible for all of your job areas. You has responsibilities to oversee the most recent positions - is aware/knows off all previous / job areas below you

PERSONAL DEVELOPMENT AREA (WORKING)

1. Communication Skills 

1.1 Teamwork

• Willing to support others when you see others need support. 

• Willing to support when you are asked (if possible)

• Ask for support when you couldn't deal with stress or student's behaviour

• Communicate to get what you need while dealing with student's behaviour

• Feedback the problem to the management team

• Become part of the team - Build relationships with all teachers.

1.2 Reporting 

• Report about student to Mr. Mueller daily

• Communicate the danger/ problem/ broken items/ questions immediately to the management team

1.3 Collaboration

• Ask Classroom Teacher/ Teacher Team Leader / Education Leader/ Mr. Mueller proactively about your students and how to fulfil the daily tasks

• Return to requester after the work is done

• Complete all assignment from the management

1.4 Improving Senbox

• Give constructive feedback in writing to the management team

• Suggest ideas to the management team

• Remove the danger proactively

2. Reliability

2.1 Follow Senbox's system

• Accept guidance from Classroom teachers / Teacher team leader /Education leader / Mr. Mueller

• Must be able to communicate, report important observations and events to the classroom teacher and the management team

• Request meeting with management team through booking system or in written

• Demonstrate responsibility and interest in your work

• Learn & practice EBP

• Read, understand and follow the teacher's handbook

• Understand and follow the confidential terms

• Understand and follow the policies

2.2 Attendance Rates

• Come to work on time (7:30 - 7:45) / had breakfast before work

• Do not arbitrarily end the working time early without notifying the Management Team

• Attendance Rate above 98% in 2 working months

3. English Skills

3.1 Lowest level is Cambridge Level A2

7. Leadership Skill

7.1 Train & guide new teacher / teacher assistant

• Welcome and be nice to the new teachers

• Remind new teacher about communication habits

7.2 Build & Connect with other teachers

• Build relationship with teachers, among teachers

• Ask questions and talk about your students

• Build habit to message Mr. Mueller everyday to update about your job

• Learn basics of people management / team communication skills

PROFESSIONAL DEVELOPMENT AREA (SEN KNOWING)

9. Responsibilities

9.1 can teach 1:1

• Able to teach 1:1

• Able to manage your stress level and emotion to teach 1:1

• Learn about student's goal and IEP

• Take responsible on student's safety. Aware of all the dangers.

• Accept guidance from your Classroom teacher / Teacher team leader / Education Leader / Mr. Mueller

• Learn about Data & Evidence

• Learn to organize and return (SBT) Teaching Activities that are not needed

• Keep students safe and report immediately if there is an injury. Learn about Children Protection Act

9.2 can teach 2:1

• Learn to teach 2:1

• Learn to manage your stress level and emotion to teach 2:1

• Learn about student's goals and IEP

• Take responsible on student's safety. Aware of all the dangers.

10. Classroom & Building Management

10.1 Keep the classroom up to standard

• Organize visuals and toys neatly in the classroom

• Organize documents, paper and stationery neatly in the classroom

• Make sure each student has a topic visual, student's picture 

• Return unuse Senbits and topic visual to the library

• Replace velcro and decal when it's broken or dirty

• Aware and solve all dangerous items in the classroom (needles, scissors, chemicals, knife, glass,...)

• Make sure the bathroom of your classroom is cleaned, no yellow stains, bad smells, broken items, dirty items, or chemical bottle...

• Make sure you have enough stationery, Data sheet, full charged tablet, computer/laptop and needed material

10.2 Able to plan daily routine and tasks for each students

• Remember the routine and learn why the classroom teacher set the routine like that

• Learn about student's stress level and emotions. Follow the classroom teacher guidance

• Learn about student's level and support level. Follow the classroom teacher guidance

• Learn about student's goals and IEP

10.3 Teacher's attitude

• Learn how to adjust your tone of voice with students (dynamic voice).

• Learn how use body language to communicate and teach students

• Learn how to use positive and polite language with students and colleagues 

• Able to pay attention on students and works. Not using phone while teaching and playing with students

10.4 Building Management

• Report the missing, broken items, cleaningness of the building

• Make sure the gate, doors, windows are locked

11. SENBOX PD Level

11.1 SENBOX PD Level 1

12. Reporting & DATA

12.1 Data Record Skill

• Learn and practice to record Data of Senbit and time

• Learn and practice to record video and picture of student's activities

• Learn and practice to count the data of behaviors

• Learn and practice writing the data sheet correctly
  
  

13. Administration

13.1 School Operation

• Study to the development of the school’s values and vision

13.2 Human Resources

• Learn Teacher KPI