LẠM DỤNG THỂ CHẤT
PHYSICAL ABUSE

LẠM DỤNG THỂ CHẤT

Lạm dụng thể chất có thể bao gồm đánh, lắc, ném, đầu độc, đốt hoặc bỏng nước, chết đuối, ngạt thở hoặc gây tổn hại về thể chất cho trẻ, bao gồm cả việc bịa đặt các triệu chứng hoặc cố ý gây bệnh cho trẻ.

Cơ thể

• Khi hướng dẫn học sinh, giáo viên được phép nắm tay, cánh tay, khuỷu tay, vai của học sinh một cách lỏng lẻo.

• Không được chạm vào các vùng khác trên cơ thể học sinh.

• Giáo viên có thể sử dụng cơ thể của họ để chặn hướng học sinh và hướng dẫn học sinh đi theo hướng khác. Không đẩy hoặc kéo học sinh để ép buộc học sinh.

• Chỉ được phép di chuyển bằng lực khi học sinh gặp nguy hiểm hoặc người khác đang gặp nguy hiểm.

• Không nhấc bổng trẻ lên cao

Dinh dưỡng 

Tất cả học sinh cần ăn một chế độ ăn uống cân bằng. Chúng tôi hiểu rằng do khuyết tật, một số học sinh từ chối một số loại thức ăn. Dinh dưỡng ảnh hưởng quan trọng sức khỏe của con người, do đó, chúng tôi có nhiệm vụ dạy học sinh ăn tất cả các loại thực phẩm.

Cha mẹ học sinh có quyền lựa chọn dinh dưỡng cho con của mình hàng việc. Trách nhiệm của nhà trường là giúp phụ huynh nhận thức được những nguy cơ đối với sức khỏe của học sinh.

Giáo viên sẽ hỗ trợ các chiến lược để dạy học sinh thử nhiều loại thức ăn. Thầy Mueller sẽ hỗ trợ hướng dẫn các chiến lược.

Học sinh có quyền từ chối thức ăn mà không bị ép ăn. Giáo viên ghi các thay đổi, lý do vào dữ liệu và thông báo cho thầy Mueller và Ban quản lý.

PHYSICAL ABUSE

Physical abuse may include hitting, shaking, throwing, poisoning, burning or scalding, drowning, suffocating or physically harming a child, including fabricating symptoms or intentionally causing disease for children.

Body

• When instructing students, teachers are allowed to hold students' hands, arms, elbows, and shoulders loosely.

• Do not touch other areas of the student's body.

• Teachers can use their bodies to block the student's direction and guide the student in another direction. Do not push or pull the student to force the student.

• Forced movement is only permitted when the student is in danger or others are in danger.

• Do not lift the child
  
  
  Nutrition

All students should eat a balanced diet. We understand that due to disabilities, some students refuse certain foods. Nutrition plays an important role in human health, therefore, it is our duty to teach students to eat all foods.

Parents have the right to choose the nutrition of their children on a daily basis. It is the school's responsibility to help parents become aware of the risks to the health of their students.

Teachers will support strategies for teaching students to try a variety of foods. Mr. Mueller will assist in guiding the strategies.

Students have the right to refuse food without being forced to eat. Teachers record changes and reasons in the data and notify Mr. Mueller and the Management.